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Errores frecuentes en la programación didáctica

A lo largo de la clase revisaremos los errores  más frecuentes y reflexionaremos sobre cómo transformarlos en oportunidades de mejora, favoreciendo una planificación más eficaz, realista y centrada en la inclusión educativa.

El propósito de la sesión es que adquieras una visión crítica y profesional del proceso de elaboración del Plan de Apoyo.